Participación en el programa Connecta amb la ciència
El pasado jueves 7 de noviembre, los estudiantes de 4º de la ESO de nuestro colegio Nuestra Señora de la Consolación tuvieron la oportunidad de participar en la jornada "Connecta amb la ciència", organizada por la Universitat Jaume I. Esta actividad, pensada para acercar el mundo de la ciencia a los jóvenes de una forma práctica y amena, incluyó la participación en tres talleres de lo más innovadores.
El primer taller, “Mirant la llum a través d’una altra òptica”, organizado por OCAS (Optics Castellón), permitió a los alumnos explorar los fenómenos relacionados con la luz y comprender el funcionamiento de dispositivos ópticos cotidianos. La curiosidad y el asombro de los estudiantes reflejaron la efectividad de este enfoque interactivo.
En el Taller B: Sucre4STEM, guiado por los investigadores Sergi Trilles y Carlos Granell del grupo GEOTEC, los alumnos se adentraron en el mundo de la programación y el pensamiento computacional. A través del uso de la herramienta SucreCode, aprendieron a programar virtualmente y se les incentivó a resolver problemas y trabajar en proyectos colaborativos, fomentando así el espíritu STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).
El Taller C: “Què hi ha dins de la bateria del meu mòbil?”, impartido por el grupo ChEMTECh, ofreció una inmersión en la ingeniería química y los materiales. Los alumnos descubrieron el funcionamiento interno de las baterías de ión-litio, sus componentes y la importancia de los avances en materiales cerámicos para la mejora de los electrólitos sólidos. La demostración incluyó explicaciones sobre voltaje, capacidad y energía, captando el interés de todos los asistentes.
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Como siempre, enraizados en los valores de humildad y sencillez que nos inspira nuestra fundadora, la Madre María Rosa Molas, promovemos actividades que integran el aprendizaje vivencial y el contacto con la realidad científica, preparando a nuestros estudiantes para afrontar los retos del futuro con mente abierta y espíritu crítico.